公共对话工作组报告：2018年5月

起源

2017年5月，皇冠体育大学董事会委托成立了公共对话工作组（TFPD），目的是“为皇冠体育大学寻找方法，使其成为开发21世纪教育模式的领导者。, 这不仅允许言论自由, 而是将支持言论自由和民主理想与确保皇冠体育学院社区内所有学生公平包容的环境相结合.”^[1]

董事会的收费规定了专业发展计划的组成如下：

• 四名受托人（其中一人将担任专责小组联席主席）, 由理事会托管委员会提名
• 四名教员（其中一人担任工作组联合主席）, 其中三名由学院执行委员会委任, 其中一人应为学院院长或其指定人员
• 教务主任或其指定人员
• 高年级班长
• 三年级班长

被选来填补这些角色的个人是教职员工Jade Star Lackey, 奔驰Teixido, 和 Am和a Hollis-Brusky (co-chair); 受托人 Allyson Harris, 琪琪·拉莫斯·金德勒, 彼得·佐佐木, 和 Jack Long (co-chair); Dean of the College Audrey Bilger; Associate Dean of 学生 和 Dean of Campus Life Christopher Waugh; 和学生 Sophia Sun 和 Alej和ro Vargas.

费用将TFPD的最终交付物定义为：

最终, 专责小组应向校长及校董会推荐皇冠体育的方法, 作为自己独特的机构, 能否在公共领域树立参与和开放的榜样. 这些建议应该是广泛的, 并考虑在跨资源（教员）的公开对话中改进和创新的机会, 工作人员, 和资金), 设施, 技术, 编程, 政策, 和课程. 虽然并非所有建议都必须准备好立即执行, 它们应该尽可能的具体- e.g., 应该建议改变政策吗, 工作队除了应建议改变的政策外，还应具体说明这些改变所依据的原则, 但不需要起草具体的政策语言.

收费还规定了预期的外展范围：

在工作中, 我们鼓励特别小组与各种各样的学生接触, 教师, 工作人员, 受托人, 校友, 和社区成员了解关于手头问题的各种观点.

与校园气候的联系

校园氛围与围绕开放和建设性对话的许多问题密切相关. 作为其工作的一部分, TFPD努力更好地了解校园气候的动态及其在阻碍或鼓励富有成效的参与方面的作用. TFPD认为，这项校园气候工作是制定建议以提高包容性所需研究的重要组成部分, 建设性和动态互动.

我们的学生群体迅速多样化是一项了不起的成就. 但为了更好地模拟“多元化学生群体带来的好处”(巴克, 格拉特案的裁决), 学生和教师必须愿意在课堂内外相互分享他们的想法和经验. 引用已故皇冠体育学院前董事约翰·佩顿的话：

如果你有相当数量的少数族裔学生, 接下来发生的是，学生们将看到一系列的想法, 从这些学生中获得一系列的观点，然后他们会看到他们可能没有预料到的东西, 异同, 而这些反过来又会破坏刻板印象, 你知道, 所有学生都是如此. 你知道，这样做的好处会影响到每一个学生.^[2]

多亏了 照亮道路 以及我们围绕多样性所做的努力, 我们实现了这个等式的前半部分：在校园里吸引了大量不同的学生. 第二部分是创造和维持一种校园文化，鼓励以尊重和有影响力的方式交流思想和经验.

订婚

在2017年秋季和2018年春季学期, TFPD以多种方式让皇冠体育社区参与进来：

• TFPD在学院网站上创建了一个网页，上面有一份董事会收费的副本, TFPD活动的日程表, 关于高等教育环境中言论自由主题的资源列表, 还有一份TFPD成员名单.
• TFPD为学院社区成员创建了一个专门的电子邮件地址，以便向TFPD提供直接反馈.
• TFPD于2017年11月安排了六场活动，让学生直接向TFPD成员表达意见. 其中两个活动是由TFPD的学生成员主持的, 一个是由TFPD的一名教员与皇冠体育学生会的领导合作完成的, 三名是TFPD的受托人. 大约80名学生参加了其中至少一项活动.
• TFPD的教职员工举办了两个活动（一个是由执行委员会主办的教职员工论坛，另一个是非正式的欢乐时光），让教职员工向TFPD提供直接反馈. 这些活动总共涉及约100名教员.
• TFPD的教职员工还在非正式的基础上与许多同事联系，征求他们对公共对话这一广泛话题的看法.
• 校友, 工作人员, 在校生的家长收到一封电子邮件，邀请他们通过网上表格直接向TFPD提供反馈. 反馈的形式是一系列开放式问题，带有叙述性回答的文本框. 大约有260人用这种方法回答了问题. 每个TFPD成员都可以完全访问这些反馈. 此外，两名TFPD成员总结了从这些反馈中产生的共同主题.
• 学院于3月2日至4日举行了一次受托人与教员的务虚会, 2018, 哪个侧重于社区对话, 包括TFPD的工作, 作为中心主题之一. 这次静修为教师和受托人之间的结构化参与和非正式对话提供了广泛的机会. 具体到TFPD的工作, 这次静修包括七次分组会议, 每一个都由一名TFPD成员协助. 从参与者那里收集了数百条建议和意见，后来由TFPD成员总结, 重点关注分组会议中对话产生的共同主题. 大约140名教职员工和30名受托人参加了这次务虚会.
• 学院委托盖洛普组织对学生和教师进行了一项基于网络的调查. 这项调查需要TFPD成员和皇冠体育学院工作人员的巨大努力, 包括2017年秋季学期关于调查设计的广泛规划, 并在2018年春季学期开展广泛的宣传工作，以鼓励学生和教师参与. 该调查包含了盖洛普之前在两次全国调查中提出的一组问题^[3] 大学生, 这样就可以将皇冠体育大学的调查结果与全国大学生样本进行比较. 在学院机构研究人员的协助下, TFPD还开发了一套针对皇冠体育社区的定制调查问题. 虽然许多调查问题直接关注言论自由和公开对话, 考虑到校园气候与公开对话的密切关系，为了更好地理解这一重要问题，大量的校园气候问题也被纳入其中. 总体而言，学生调查包括41个内容问题和11个人口统计问题. 教师调查包括31个内容问题和9个人口统计问题. 该调查于1月17日至2月8日进行, 2018; 592 学生 (~36% of the total student population) 和 146 permanent 教师 (~66% of the 教师 population) completed the survey.

外展的发现

皇冠体育的教室, 工作室, 实验室, 住宅的校园, 运动队, 和娱乐设施都是大学生活不可或缺的组成部分. 发生在实体空间的对话和发生在网络上的对话之间没有界限. 在皇冠体育学院的经历中，所有这些都可以同样形成和影响. 让我们的社区发挥最佳作用, 所有成员都应该能够自由地表达自己的想法和意见，并感到安全, 有价值的, 受人尊敬的, ,听到. 书院的教育目标和使命只有在真正的社区互动中才能实现, 开放的思想交流, 尊重他人的权利^[4]. 皇冠体育的学生和教师也经常与更广泛的克莱蒙特学院社区互动, 克莱蒙特市及周边城镇的居民, 甚至在进行实地考察和其他大学赞助的旅行时，更广泛的社区. Data from the recent Gallup survey; community engagement events; 和 other outreach to 学生, 教师, 工作人员, 校友, 家长们表示，许多社区成员认为皇冠体育在这些方面需要改进.

我们相信，在战略点和地点为教师和学生提供工具和培训，可以帮助创造和维持一种文化和校园环境，让我们的社区感觉更好，更少犹豫，参与跨差异的富有成效的讨论. 我们还建议投入资源进一步研究校园气候, 发展社交媒体和信息素养, 并关注受邀演讲者和校园活动的相关流程.

以下部分将详细介绍《皇冠体育app》的建议，以及一些实施建议. 值得注意的是，TFPD将其主要职责解释为提出广泛的或概念性的建议，而将实施的细节留给教师, 工作人员, 和管理. 因此, 人们认识到，在学院今后努力实现健康和有力的公共对话气氛的过程中, 这些建议可能不会完全按照建议实现，或者可能被完全拒绝.

TFPD的建议可分为四大类：

1. 教育
2. 校园环境
3. 社交媒体
4. 探究文化

教育

TFPD认为，改善校园开放和建设性对话的关键组成部分是对学生的教育, 工作人员, 和老师. 对许多人来说，富有成效地参与困难的对话并不是一种天生的技能. 作为一个教育机构, 皇冠体育在学生和教师中发展这些技能的努力完全符合学院的使命. 虽然这是一个雄心勃勃的目标, TFPD希望每个皇冠体育学生都能从培训和教育中受益，参与与他人的困难对话.

TFPD建议从多方面着手, 自下而上的方法，加强和重新定位课堂内外的对话和表达的校园文化. 这些策略分为三大类：课程、学生生活和以教师为中心.

课程的可能性包括与当前的批判性探究研讨会（ID1）的联系，以及在第一年开设选修半学分课程的可能性，该课程将强调小组间对话（IGD）或持续对话的工具. TFPD犹豫是否要将额外的课程要求强加给已经在努力完成几年前通过的课程覆盖的学生和教师. 因此, 我们建议首先将这门课程作为可选的选修课，直到它可能被评估和重新审视作为第一年的必修课.

学生生活建议包括询问学生事务和学术事务领导, 与培训指导委员会一起考虑在培训方案编制中增加对话培训和工具组成部分的可能性. 这可采取小组间简短对话或持续对话讲习班的形式，以补充目前在情况介绍期间提供的多样性方案. 工作组还建议学生事务和宿舍生活小组考虑用小组间对话（IGD）或持续对话培训替代当前RA规划要求的可能性. 赞助商也可以选择参加这种培训, 而是因为赞助商没有报酬, 我们不建议要求他们接受这种培训.

以教师为重点的建议包括对新的教师入职流程的修改, 一项包容性对话倡议，为与外部专家进行小组间对话或持续对话培训的教师提供全面培训和津贴, 为所有教员提供专家“指导”, 以及针对教师教学的小组间对话或持续对话培训.

TFPD认识到，在校园生活的许多不同方面实施这些实质性的变化将是一个艰难的过程，可能需要多年的精心合作, 规划, 和深思熟虑的工作. Different (和 in some cases additional) resources may be required; thus, 筹资应该是实施过程的一部分. 然而, 因为我们相信，要真正对校园中开放和建设性对话的数量和质量产生重大影响，教育是必不可少的, TFPD强烈建议学院接受这一挑战.

校园环境

校园氛围引发了我们对谈话的许多担忧. 我们是谁，我们在哪里，以及对话是如何发生的，这些都结合起来创造了讨论的背景. 很难（如果不是不可能的话）将语境与对话分开. 因此，任何解决校园对话的努力都必须考虑校园氛围. 数据提供了支持性的证据，证明学院的社区对校园气候有很大的担忧. 其中一些关切直接关系到对话和言论自由, 但其他问题超出了对TFPD收费的范围. 因此, 我们建议学院成立一个新的工作小组（或召集现有的委员会），专门负责进一步调查校园气候问题，而不是TFPD收费的范围. 我们还建议对校园气候和我们的社区话语之间的关系进行更广泛的检查. 请参阅本报告的“下一步”部分，了解如何实现这样的建议.

社交媒体

社交媒体已经成为学院的一个新的公共广场. 而社交媒体提供教师, 学生, 员工是话语和信息传播的有力媒介, 在线社区也会造成深刻的焦虑，并严重干扰学院的学术使命. 在最近的盖洛普调查中，受访的教师和学生, 以及TFPD社区参与活动和其他外展工作的参与者, 反复表达对滥用社交媒体的担忧. TFPD将这些问题分为三大类，这些问题在整个学院社区引起了共鸣：需要教育学生在使用社交媒体时更加批判性和谨慎地思考（“技术素养”）；, 支持社区所有成员处理社交媒体问题的必要性, 以及在社交媒体之外对另类社区的需求.

TFPD建议，通过帮助学生更批判性地思考他们在社交媒体上遇到的“事实”来源，以及他们创造的数字足迹，来培养学生的技术素养. 这种教育的目标应该是帮助学生理解小心谨慎地管理他们上网行为的重要性.

社交媒体的一个问题在于，通过这种技术传播的信息具有“病毒性”和持久性, 有时有毒性作用. TFPD建议支持我们的社区成员通过创建一个修复响应小组来支持教师来应对这一挑战, 工作人员, 和学生. 事件处理小组将协助校园社区成员在互联网上遭遇未经授权的个人信息传播. 这项工作可包括主动制定一个响应框架, 当事故发生时，准备实施哪一个. 除了增加支持框架来管理社交媒体的负面影响, TFPD已经确定，并不是所有的学院社区成员都知道关于这个主题的现有政策和程序. 例如, 尽管学院已经通过了关于学生在课堂上使用社交媒体的规定(例如.g., 拍摄, 记录, 在课堂上发表别人的评论), TFPD建议学院确保所有社区成员都充分了解这些规则.

TFPD认识到在社交媒体之外创建社区的必要性，并建议探索互动空间，作为基于技术的社区的替代方案. 创建这样的互动空间可能包括“休息日”或“数字排毒周”倡议, 由教师创建的替代空间，帮助学生创建社区. 这些活动可以建立在现有的支持网络（而不是社交媒体支持网络）上，帮助学生解决焦虑和心理健康问题, 滥用社交媒体会导致哪些后果.

探究文化

作为教育过程的重要组成部分, 皇冠体育学院邀请在许多主题上代表广泛思想和专业知识的校园演讲者. 皇冠体育长期以来一直致力于在文明和相互尊重的氛围中自由表达和探索思想的原则. 而学院对言论自由有着坚定的承诺, 学院院长也有责任维护学院社区成员的安全, 保护学院资产, 并有效地利用学院的设施. 学院的假设是，适当邀请的演讲者不会被行政当局取消邀请. 我们确认已经有管理示威的政策, 学术自由, 以及特邀演讲嘉宾.

我们还建议建立一个集中的系统，以提供一个更统一的流程，为演讲者预留空间和传播即将举行的演讲者活动的信息. 及时公布和组织演讲嘉宾访问，提高了学院社区的参与度. 这种参与应该激发创造性思维和富有成效的讨论，并有助于提高社区跨学科交流的能力，分享我们自己的想法和观点.

TFPD意识到其建议是广泛的，并影响校园生活的许多方面. 因此，执行这些建议将需要几年的持续努力. 重要的是，必须有一个执行的问责程序. TFPD建议采取以下行动，以确保充分发挥这项工作的潜力.

战略规划

学院将在2018-2019学年开展全面的战略规划过程. TFPD建议在战略规划委员会的工作中纳入社区对话.

认证审核

WASC高级学院和大学委员会（WSCUC）已批准学院进行加速认证审查程序，称为自我指导的“主题重申途径”（TPR）审查. 作为这个过程的一部分, 学院必须提出一份它打算在下一个审查周期进行的“主题”清单. TFPD建议将社区对话纳入向WSCUC提交的主题中.

筹款

执行本报告中的建议很可能需要额外的财政资源. TFPD建议发展部负责制定一项与实施本报告建议有关的筹款计划.

制度研究

我们建议皇冠体育大学继续评估校园气候和社区. 虽然盖洛普的调查结果已经确定了我们社区中关注的领域, 我们建议学院采取措施，以确定和了解这些条件的驱动因素.